Description
Was sind „klare didaktische Ziele“? Und welche Instrumente kann ich auf Moodle verwenden, um diese zu erreichen? Wir diskutieren in dem Workshop diese praktischen Fragen und nehmen die Instrumente auf Moodle unter die Lupe, wobei die Aspekte des constructive alignment im Fokus stehen: Was erwarte ich als Lehrende? Was sollen die Studierenden am Ende einer Aktivität erreicht/produziert haben? (Was können sie? Was müssen sie dafür produzieren? Durch welche Aktivitäten, Arbeitsformen und -schritte kann dieses Ziel (oder Learning Output) erreicht werden? Welche Bewertungs- und Feedback Funktionen brauche ich (Und wo finde ich die?), um Lernenden und Lehrenden wertvolle Einblicke über den Lernprozess und -erfolg zu geben?
